El sistema educatiu a Catalunya estableix l'escolarització obligatòria de tot l'alumnat fins als 16 anys i està organitzat per etapes educatives.
Els objectius prioritaris del sistema educatiu català són l'èxit escolar i l'excel·lència educativa, amb el desenvolupament de les capacitats de tot l'alumnat com a principi fonamentador de l'equitat i garantia, alhora, de la cohesió social.
Són punts forts del nostre sistema educatiu:
- El català, com a llengua vehicular
- La inclusió educativa
- La innovació metodològica i didàctica
- El plurilingüisme
- La personalització de l’aprenentatge
- L'emprenedoria
- La cultura de l'avaluació
- La formació contínua
- La implicació i el compromís de la família en l'escolarització
- La relació del centre i l'entorn
- La prevenció i la reducció de l'absentisme i l'abandó escolar
- L'avaluació per competències
La LOE, la llei orgànica d’educació de 2006, regula la configuració actual del sistema educatiu espanyol, i té com a objectiu últim aconseguir que tota la ciutadania pugui rebre educació i formació de qualitat. Aquesta llei va ser modificada per la Llei Orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la que es modifica la LOE.
La Llei 12/2009, de 10 de juliol, d'educació de Catalunya, regula explícitament els drets, les llibertats i les obligacions que corresponen a tots els membres de la comunitat educativa: alumnat, pares i mares, professorat i altres professionals educatius, l’Administració educativa i l’Administració local, i també els titulars dels centres privats. En definir aquests drets i aquestes obligacions dels subjectes del sistema educatiu, la Llei estableix els límits que separen uns drets d’uns altres, els criteris i els principis que hi intervenen i les garanties necessàries per a aplicar-los correctament.
L’educació s’ha de concebre com a un procés permanent, que ha de durar i dura al llarg de tota la vida, i per això, el sistema educatiu ha de ser flexible, per tal de poder establir connexions entre els diferents tipus d’ensenyaments, facilitant el pas d’un a l’altre i permetre la configuració de vies formatives adaptades als interessos i necessitats personals.
El Sistema Educatiu actual classifica els ensenyaments en:
Règim general
- Educació infantil, amb sis cursos estructurats en dos cicles, no obligatoris. Gratuïta a partir de I2.
- Educació primària, obligatòria i gratuïta. Comprèn 6 cursos acadèmics (entre els 6 i 12 anys). S’organitza en 3 cicles de 2 cursos cadascú (cicle inicial, mitjà i superior).
- Educació secundària obligatòria (ESO), obligatòria i gratuïta. Comprèn 4 cursos acadèmics.
- Batxillerat, (educació secundària post obligatòria), on per accedir s’ha de tenir el títol d’ESO. Són dos cursos, amb diferents modalitats que es poden escollir.
- Formació professional de grau mitjà i de grau superior, per capacitar a l’alumnat per al desenvolupament qualificat de les diverses professions.
Règim especial
Ensenyaments artístics (música, dansa, art dramàtic, arts plàstiques i disseny) i d'idiomes, i esportius.
Itinerari educatiu
