Pla Educatiu d'Entorn - PEE Cambrils

Es va contractar a Versembrant, que és una escola popular itinerant; que pretén fomentar la consciència crítica dels joves, mitjançant l'art urbà i el hip hop. A través de la rima, els joves són protagonistes, creen i redissenyen el seu entorn.

En aquest taller es contextualitzen els inicis dels moviments artístics com a eina d'expressió i s'aporten tècniques per iniciar-se en la música rap i la rima i facilitar la creació de cançons pròpies.

El taller de rap té l'objectiu principal de desenvolupar la reflexió per treballar els valors del respecte, la tolerància i l'esperit crític a través d'un àmbit artístic i creatiu com és la creació musical.

Convertir l'art en exercici cooperació per generar confiança, respecte i tolerància i facilitar la integració i la cohesió de grup de la gent jove.

Potenciar l'educació en valors treballant la convivència entre persones, independentment del seu origen, ètnia, cultura, llengua.

Potenciar els vincles amb el seu entorn i la seva actualitat.

Desenvolupar l'esperit crític.

Fomentar el treball i l'aprenentatge en xarxa de tots els agents educatius.

Generar processos de reflexió i presa de consciència col·lectius respecte a les situacions de discriminació social, de manera compartida.

Potenciar la creativitat escrita i musical a través d'una disciplina atractiva com el hip hop.

Tallers de Rap

L'activitat va constar de tres sessions de dues hores cadascuna, on l'alumnat de 3r d'ESO (i en algun cas de 4t d'ESO), a través de la música de rap, treballen valors universals, específicament: el respecte per la diversitat i la prevenció de la islamofòbia. A més, també es crea un debat amb l'alumnat sobre alguns dels temes de la societat.

A la primera sessió es dona una introducció històrica de la música rap i del tema a tractar. També es donen elements d'anàlisi i tècniques de creació. Anàlisi d'obres existents i recerca d'inspiració en referents.

A la segona sessió es fa un debat, s'inicia la cançó. Creació col·lectiva i individual.

I en la tercera sessió es finalitza l'obra, es practica i es fa l'assaig. Es retoca l'obra i es treballen els aspectes escènics i tècnics.

Enregistrament de la cançó

Finalment, uns representants de cada institut van gravar la cançó a l'estudi d'enregistrament de l'Ateneu Juvenil de Cambrils.

Festa de cloenda de 6è

La cançó es va fer arribar a les escoles per tal que l'alumnat de 6è de primària la treballessin i l'aprenguessin.

Com activitat també del Pla Educatiu d'Entorn, es va organitzar una festa de cloenda de l'etapa educativa de primària, que va reunir a tot l'alumnat de 6è de primària del municipi al Parc del Pinaret per ballar i cantar la cançó que va compondre l'alumnat d'ESO en els tallers de rap.

Videoclip

Durant tot aquest procés creatiu, es van registrar imatges que van servir per crear el videoclip. També es pot veure per fragments.

Presentació del videocllip

La presentació del viceoclip es va fer a l'Ateneu Juvenil el dia 30 de gener de 2020, Dia Escolar de la No la No violència i la Pau (DENIP).

Durant aquesta jornada, escoles, instituts i centres educatius d’arreu del món organitzen diferents activitats per difondre els valors de la no violència i la pau. I era el dia més adient per presentar el videoclip fruit del treball dels valors del respecte, la tolerància i l’esperit crític.

400 participants de 6è de primària de les set escoles de Cambrils.

Els serveis sociocomunitaris municipals i les escoles poden utilitzar el videoclip com a recurs educatiu.

Per dur a terme el projecte es va contractar un equip format per una persona coordinadora, una Educadora Social i una Tècnica Integradora Social (TIS). Aquest equip va treballar tant amb l’Equip de Suport a l’Escolarització del Departament d'Educació de l'Ajuntament dins del marc del Pla Educatiu d’Entorn, com amb el centre afectat. La xarxa de treball es va complementar amb la contractació d’una persona mediadora per part del Departament de Benestar Social, que facilitava l’entrada del projecte educatiu dins de la comunitat gitana, i per tal que el pugessin veure com una oportunitat de futur pel seu jovent.

Millorar les condicions d'escolarització i l'èxit acadèmic, treballant les competències bàsiques i les mesures d'atenció a l'alumnat per tal que tingui una escolarització normalitzada.

Generar espais de confiança i vinculació entre les famílies del poble gitano i el sistema educatiu.

Afavorir, potenciar i incrementar la presència i participació de les persones del poble gitano a la vida social i pública de la ciutat.

Contribuir a la millora de l'accés de les persones del poble gitano a la formació.

Treballar per a la millora de la cohesió social i la convivència intercultural del territori.

Xerrades d'orientació

En totes les etapes educatives cal fer l'orientació a partir dels interessos de l'alumnat. El paper de les famílies és fonamental, en tant que han d'acompanyar els seus fills i filles en la presa de decisions. Per aquesta raó es preparen xerrades d'orientació per l'alumnat del poble gitano vinculat al Servei d'atenció al poble gitano. Per tal d'atendre i crear itineraris personals, sobretot a l'alumnat que no està vinculat als centres educatius de secundària, per la presència d'absentisme.

També es lliura un resum de tots els itineraris educatius, on s'inclou tota la informació dels tres programes de formació i inserció que es poden cursar a Cambrils, així com tota les formacions que es donen a l'Escola d'adults municipal i el servei del SOEP (Servei d'orientació educativa i professional) que s'ofereix des de l'ajuntament.

Coordinació

El projecte d'inclusió educativa també inclou reunions de coordinació; amb les famílies, amb l'Equip de suport a l'escolarització (ESE) i amb els centres educatius.

El treball amb les famílies és molt important per tal que puguin fer un acompanyament adequat als seus fills i a les seves filles.

Mediació

Dins del Servei d'atenció al poble gitano, a més del projecte d'inclusió educativa hi ha un servei de mediació, a fi i efecte de facilitar l’accés de la població gitana als diferents àmbits comunitaris del barri, sensibilitzar i donar a conèixer a la resta de població la cultura gitana, dinamitzar processos participatius i formatius de la ciutat, que treballarà de forma coordinada amb el Pla de Ciutadania, Diversitat i Cohesió Social.