El servei entra en funcionament el 16 de setembre, amb l’inici del curs escolar. L'objectiu és garantir l’atenció educativa als alumnes de secundària amb necessitats específiques derivades d’una inadaptació al medi escolar.
- Categoritzat com: Comunicació Educació
- Serveis associats: Educació
El servei entra en funcionament el 16 de setembre, amb l’inici del curs escolar
L'objectiu és garantir l’atenció educativa als alumnes de secundària amb necessitats específiques derivades d’una inadaptació al medi escolar
Amb l’inici del curs escolar 2013/14, l’Ajuntament de Cambrils posa de nou en funcionament la Unitat d’Escolarització Compartida. Des de l’any 2001 l’Ajuntament i el Departament d’Ensenyament de la Generalitat estableixen un conveni de col·laboració per tal de garantir l’atenció educativa d’aquells alumnes de secundària que presenten necessitats educatives específiques derivades d’una inadaptació al medi escolar.
L'Ajuntament adquireix un compromís ferm amb aquest servei educatiu i és per això que tot i que el conveni amb el Departament d’Ensenyament comprèn des de l’1 d’octubre de 2013 fins al 30 de juny de 2014, ha decidit fer-se càrrec del servei des del dia 16 de setembre i garantir l’atenció educativa per aquest alumnes des de l’inici de curs.
La regidora d’Ensenyament, Carmen Quintana, ha explicat que enguany l’Ajuntament ha de fer un doble esforç per poder mantenir aquest servei, ja que a les dificultats econòmiques municipals s’hi suma el fet d’haver de cobrir els primers 15 dies del curs sense cap subvenció de la Generalitat. Quintana considera que la UEC és un servei prioritari per la seva importància en el procés educatiu d’aquests alumnes i en l’assoliment de la seva inclusió social.
L’atenció educativa a la UEC vetlla per aconseguir el major desenvolupament de les capacitats, aptituds, actituds en tots els àmbits de la persona. Per aconseguir-ho es fa una atenció individualitzada i en petits grups, basada en estratègies metodològiques motivadores que aconsegueixin vincular l’alumne amb els processos d’ensenyament / aprenentatge, realitzant tutories que permetin treballar aspectes d’autoconeixement i creixement personal i familiar.